Entrevista con Marzanna Owinski, de la Misión Polaca
Entrevista con Marzanna Owinski, de The Polish Mission Marzanna Owinski habló con el Dr. Carl Falsgraf, cofundador de Avant , sobre la enseñanza de polaco en Estados Unidos y los objetivos de...

Entrevista con Marzanna Owinski, de The Polish Mission Marzanna Owinski habló con el Dr. Carl Falsgraf, cofundador de Avant , sobre la enseñanza de polaco en Estados Unidos y los objetivos de...
La competencia lingüística es el objetivo La competencia es una palabra muy discutida y utilizada con frecuencia en el campo de la enseñanza de idiomas. Nuestra empresa y otras ofrecen evaluaciones de "competencia". Pero, ¿qué competencia es la más importante?
¿Quién evalúa las pruebas STAMP ? Las respuestas de los tests Avant STAMP , PLACE, Arabic Proficiency Test(APT) y Spanish Heritage Language son evaluadas por evaluadores certificados Avant que...
Avant STAMP 4Se se desarrolló especialmente para evaluar la competencia lingüística de los alumnos de primaria. Por qué es importante STAMP 4Se para los estudiantes de idiomas de 2º a 6º curso En el pasado...
Estados Unidos es un país de inmigrantes, pero históricamente la segunda generación de estos inmigrantes (aprendices de la lengua materna) ha perdido la lengua de sus padres, lo que ha empobrecido a nuestro país...
Codificación ≠ Idioma del mundo Algunas legislaturas estatales han propuesto que los estudiantes que aprendan a codificar obtengan créditos de idiomas del mundo. Aprender a codificar equivale a aprender una lengua mundial?
Por qué son importantes la fiabilidad y la validez de las pruebas La "fiabilidad" y la "validez" de las pruebas son dos de los términos más incomprendidos en el ámbito de las pruebas de idiomas. Ambos son muy importantes para determinar si un...
¿Cuáles son las diferencias entre un diseño de examen de forma fija y uno adaptativo? En la evaluación de la competencia lingüística existen dos diseños de prueba fundamentales: La prueba de forma fija y la prueba adaptativa. En una prueba de forma fija,...
La evaluación de los conocimientos lingüísticos puede parecer compleja o incluso misteriosa: una caja negra que sólo escupe una puntuación. Sin embargo, no es tan complicado una vez que te familiarizas con un...
Lo que no es el dominio de una lengua El dominio NO es lo que aprendí en mis cursos universitarios de japonés. La competencia es una palabra muy discutida en el campo de las lenguas. Pero, ¿qué competencia...?
En pocas palabras, la competencia es la capacidad de utilizar la lengua en una situación real, mientras que el rendimiento es la capacidad de utilizar la lengua en una situación limitada y controlada, como una clase...